Orientación
Seis puertas, una pregunta de trabajo
Sistema, Conducta, Emoción, Comunicación, Pensamiento y Cuerpo son seis puertas de lectura del mismo caso. Cruzarlas no significa completar seis análisis ni encontrar una explicación total: significa conectar los datos que ayudan a responder una pregunta de trabajo concreta.
Las seis puertas tienen el mismo rango. Cuerpo también puede ser la entrada principal cuando lo que la persona relata del cuerpo ayuda a comprender la demanda. En cada caso decides qué puertas aportan y cuáles pueden esperar; no se impone una cuota.
Concepto
Cruzar es relacionar datos sin convertirlos en causas
El foco nombra qué necesita aclararse o cambiar ahora. Una puerta es una perspectiva para recoger información sobre ese foco. Al cruzarlas, comparas relatos, acciones y contexto de un mismo episodio; no conviertes su coincidencia en prueba de una causa ni su diferencia en señal de que alguien miente.
- 1. Comprueba seguridad y alcance. Si no está claro que la participación pueda ser segura y libre, pausa la lectura conjunta y sigue el protocolo del curso.
- 2. Delimita una escena. Cambia “tenemos mala comunicación” por un momento reconocible: cuándo ocurrió, qué intentaban decidir o hacer y qué quedó sin resolver.
- 3. Nombra una pregunta foco. Por ejemplo: “¿Qué necesitan aclarar para acordar el reparto de esta semana?”. No empieces buscando rasgos, diagnósticos o una historia oculta.
- 4. Haz un barrido de las seis puertas. Anota un dato, una pregunta pendiente o “no aporta ahora”. Distingue quién lo relata, qué observaste directamente y qué estás suponiendo.
- 5. Conecta y vuelve al foco. Relaciona dos o más datos sólo si pertenecen a la escena y hay base para hacerlo; redacta una hipótesis provisional, una alternativa y la pregunta o el movimiento pequeño que permitiría revisarlas.
- Sistema: ¿qué contexto, relación o secuencia entre las personas aparece en este episodio?
- Conducta: ¿qué hizo cada persona, en qué orden y qué ocurrió después?
- Emoción: ¿qué emoción nombra cada persona y en qué momento? No la asignes por su expresión.
- Comunicación: ¿qué palabras se dijeron, qué entendió cada quien y qué falta comprobar?
- Pensamiento: ¿qué significado, expectativa o interpretación expresa cada persona? Sepárala del hecho.
- Cuerpo: ¿qué sensación o cambio corporal refiere la persona, cuándo aparece y qué significado le da ella? No lo deduzcas desde fuera.
Caso guiado
Un desacuerdo sobre el reparto del domingo
- Foco inicial: ¿qué necesitan aclarar para confirmar una preferencia antes de cerrar el reparto de esta semana?
- Datos por puertas: el contexto es la decisión doméstica compartida (Sistema); B propone y A acepta verbalmente antes de decir que quería otra opción (Conducta); A refiere enfado después (Emoción); “me da igual” fue entendido como ausencia de preferencia, aunque A quería proponer otro reparto (Comunicación); A expresa una expectativa de parecer egoísta (Pensamiento); A relata tensión y respiración más corta en ese momento (Cuerpo).
- Conexión respaldada: varias puertas describen el mismo momento de decisión y ayudan a precisar dónde se pierde la preferencia de A. No prueban por qué ocurre ni permiten afirmar un patrón estable de la pareja.
- Lo que sigue abierto: qué habría hecho más fácil para A expresar otra opción, cómo entiende B una respuesta ambigua y si se repite en otros acuerdos. No atribuimos una emoción a B ni una causa a la tensión corporal.
- Hipótesis de trabajo, provisional: quizá la pareja cierra el reparto sin comprobar si “me da igual” significa neutralidad o dificultad para expresar una preferencia. Alternativa: A sí estaba de acuerdo en ese momento y cambió de opinión después. Ambas requieren contraste.
Aplicación
Completa un mapa de cruce en una página
Usa este orden en una práctica, supervisión o formulación inicial. Haz el barrido completo para que ninguna puerta quede olvidada por costumbre; profundiza únicamente en las que aporten información a la pregunta actual.
- Escribe una pregunta foco sobre un episodio concreto y verifica que sea reconocible para la pareja.
- Recorre Sistema, Conducta, Emoción, Comunicación, Pensamiento y Cuerpo. En cada puerta marca: dato disponible, pregunta pendiente o no pertinente ahora. Añade la fuente: quién lo relató o qué observaste.
- Elige qué dos o más datos merece la pena poner en relación. Describe el puente en lenguaje observable: “cuando ocurre X, A refiere Y y después ambos hacen Z”. Si no puedes completar la frase con evidencia, no fuerces la conexión.
- Escribe una hipótesis breve y una alternativa. Añade qué dato permitiría diferenciarlas y evita atribuir motivos, diagnósticos o causas corporales.
- Cierra con una pregunta o movimiento pequeño y un indicador observable para revisar si el foco quedó más claro.
Aplicación
Practica lo aprendido
Construir un mapa de cruce de una página desde un episodio ficticio, relacionando datos de las puertas pertinentes y conservando una pregunta foco revisable.
Tiempo orientativo: 25 minutos.
Roles
- Estudiante que formula: organiza la escena, hace el barrido y decide qué datos conectar.
- Compañero/a que lee el caso: responde sólo desde lo escrito; no añade una historia de fondo ni interpreta por las personas.
- Observador/a opcional: comprueba si se distinguen fuentes, datos, hipótesis y foco; ofrece feedback sobre una conexión concreta.
Pasos
- Dedica 3 minutos a leer la escena y subrayar palabras literales, acciones relatadas y observaciones directas. Señala si falta información de seguridad; no supongas que el caso está evaluado por completo.
- Dedica 4 minutos a redactar una pregunta foco sobre un solo episodio, en lenguaje concreto y abierto.
- Dedica 6 minutos a hacer el barrido de las seis puertas. Para cada una anota un dato con su fuente, una pregunta pendiente o “no aporta ahora”. Incluye Cuerpo con el mismo nivel de atención que las demás puertas.
- Dedica 5 minutos a elegir los datos que sí se relacionan con el foco y dibujar sus conexiones. Separa convergencias, diferencias y datos todavía desconocidos; no inventes puentes causales.
- Dedica 4 minutos a escribir una hipótesis provisional, una alternativa, una pregunta para contrastarlas y un indicador observable del siguiente paso.
- Dedica 3 minutos a recibir feedback y revisar si cada conexión sirve al foco. Retira una puerta o un dato si sólo añade complejidad y no cambia la pregunta ni la decisión.
Un mapa breve con: pregunta foco; un registro de las seis puertas que marque dato, pregunta pendiente o no pertinente; dos o más datos conectados con sus fuentes (si existen); hipótesis provisional y alternativa; pregunta de contraste e indicador observable. Si sólo una puerta aporta, se explica por qué no hace falta forzar más conexiones.
Feedback y revisión
- ¿La pregunta foco se refiere a un episodio actual y puede reconocerse en el caso?
- ¿Las seis puertas están nombradas sin convertir el barrido en seis análisis obligatorios?
- ¿Cuerpo aparece como puerta de lectura propia y se basa en relato corporal o en observación claramente diferenciada?
- ¿Cada conexión se sostiene en datos con una fuente, o hay un puente que proviene de una suposición?
- ¿Se mantiene una alternativa y se deja claro qué información falta?
- ¿La pregunta o el movimiento final ayuda al foco y cabe dentro del alcance y la seguridad?
Comprobación
Comprueba que el cruce conserva la pregunta
La evidencia no es usar todas las puertas ni dar con una explicación definitiva. Es hacer visible por qué ciertos datos se relacionan con un foco y qué falta contrastar.
- Delimita una pregunta de trabajo y un episodio en vez de formular un problema global.
- Hace un barrido por Sistema, Conducta, Emoción, Comunicación, Pensamiento y Cuerpo sin imponer que todas sean pertinentes.
- Indica la fuente de cada dato y distingue relato, observación, interpretación e información pendiente.
- Relaciona únicamente datos que pertenecen al foco y describe la conexión sin presentarla como causalidad probada.
- Incluye una hipótesis provisional y al menos una alternativa que podría cambiar la lectura.
- Cierra con una pregunta o movimiento observable que ayude a decidir el siguiente paso.
- Mantiene primero seguridad, participación libre y límites profesionales.
Transferencia
Lleva la lectura multicapa a la formulación
¿Qué dato de otra puerta aclara el foco actual y qué dato sólo me está llevando a abrir un tema nuevo?
- En una formulación no identificable, registra un episodio, la pregunta foco y quién aporta cada dato.
- Marca qué puertas ofrecen evidencia relacionada, qué preguntas siguen abiertas y cuáles no hacen falta ahora.
- Expresa el patrón como hipótesis con una alternativa, no como etiqueta de la pareja ni causa confirmada.
- Antes de elegir una intervención, pregunta qué se trabajará, para qué y si es adecuado en este momento; acuerda qué observarás para revisar su efecto.
- Si aparecen señales de riesgo, coerción, crisis o una necesidad fuera de tu competencia, detén el cruce conjunto y utiliza las vías de consulta, seguridad o derivación del curso.
Alcance: Material formativo para el módulo de lectura y formulación. El mapa no es una evaluación diagnóstica, no establece causalidad y no sustituye los protocolos de seguridad, consulta, supervisión ni derivación aplicables al contexto profesional.
Siguiente paso: Trasladar a la plantilla de formulación el foco, los datos relevantes, la hipótesis provisional, una alternativa y la pregunta siguiente.