Escuela para Terapeutas Luz Rodríguez · Coaching Sistémico de ParejaM3 · Lectura multicapa y formulación · mapa interactivo
Observa qué hace cada persona, qué respuesta aparece y qué mantiene la secuencia. Usa el patrón como una pregunta que se puede revisar, nunca como una etiqueta fija.
Al terminar: podrás dibujar un ciclo de cuatro movimientos, separar hechos de hipótesis y proponer una pregunta de contraste y un pequeño paso revisable.
01 · Orientación
Una pareja no es la suma de dos etiquetas. Observa los movimientos que se responden y el efecto que producen en cada momento.
¿Qué hace A cuando B hace esto? ¿Qué respuesta aparece después y qué efecto tiene? Sigue la secuencia antes de inferir intención, historia o causa.
02 · Concepto
Filtra por campo, busca un nombre y abre una tarjeta para ver una posible secuencia, preguntas y un movimiento de exploración.
Las descripciones son hipótesis de observación, no diagnósticos. Lee la precaución de cada tarjeta y contrástala con las personas y el contexto.
03 · Aplicación guiada
Caso ficticio. Una pareja quiere organizar las tareas de casa. Una persona propone hablar esa tarde; la otra responde «ahora no» y sale de la habitación. La primera la sigue y repite que deben resolverlo. La segunda cierra la puerta. Ambas cuentan que después no acuerdan cuándo retomar el tema.
Elige la formulación inicial que mejor mantiene abiertas las preguntas.
04 · Práctica
Trabaja con el caso ficticio o con una escena desidentificada que puedas compartir en el contexto formativo. El formulario funciona sólo en esta página: no guarda ni transmite lo que escribas.
No introduzcas nombres ni datos identificativos de parejas reales. En la práctica por roles, usa una escena ficticia y cualquiera puede pedir una pausa.
05 · Evidencia de aprendizaje
Una formulación no necesita sonar definitiva: necesita mostrar de qué datos parte y cómo podría revisarse.
En tríos: quien facilita dibuja el mapa; quienes representan la pareja hablan desde una escena ficticia; quien observa anota dónde apareció una inferencia y qué pregunta devolvió curiosidad. Cerrad con una fortaleza y una revisión concreta.
La evidencia esperada: ciclo de cuatro movimientos, dos datos, una excepción o alternativa, dos preguntas y un paso con criterio de revisión.
06 · Integración y transferencia
Traslada el patrón elegido a una nota breve: hechos observados, hipótesis inicial, explicación alternativa, pregunta para contrastar y siguiente paso acordado.
Resumen visual, ciclos de ejemplo, preguntas de exploración, precauciones y ficha imprimible. Con identidad institucional en cada página.
Este recurso formativo no diagnostica a personas ni sustituye una valoración clínica, supervisión profesional o protocolo de seguridad.